MŠ Pod Krocínkou se zapojila do šablon OP JAK, OP JAK II
Cílem OP JAK II je také podpora rozvoje otevřené a vzdělané společnosti založené na znalostech a dovednostech, rovných příležitostech a rozvíjející potenciál každého jednotlivce, která povede k růstu konkurenceschopnosti České republiky a zlepšení životních podmínek jejích obyvatel.
Vánoční stodola
Strašidelný rej
ZOO PARK ZELČÍN 15.10.2026
Přednáška předškolní zralosti
Drakiáda 30.9.2026 od 15.30 hodin
Není sporu o tom, že přechod z mateřské do základní školy představuje v životě dítěte i celé jeho rodiny významný milník a změnu. V Mateřské škole Pod Krocínkou si uvědomují, jak významnou roli na této cestě hraje kvalitní předškolní příprava, a proto se paní učitelky snaží nejen všestranně rozvíjet schopnosti a kompetence dětí, ale také poskytovat podporu a potřebné informace jejich rodičům. „Právě z tohoto důvodu jsme jako každý školní rok v říjnu uspořádali pro zájemce přednášku na téma Školní zralost a připravenost dítěte na vstup do základní školy, kterou rodiče velmi oceňují," říká ředitelka Markéta Pechová.

Zkušená psycholožka z pedagogicko-psychologické poradny pro Prahu 9 PhDr. Markéta Frývaldská, PhD., rodičům přiblížila, co všechno školní zralost a připravenost představuje a zahrnuje, na které oblasti dětského vývoje je vhodné se zaměřit a jak rodiče mohou své děti přirozenou a nenásilnou formou podporovat, aby byly co nejlépe připraveny na vstup do první třídy. Nabídla také řadu praktických rad a užitečných jednoduchých tipů, jež mohou rodiče snadno využít v každodenních situacích a při kterých rozvíjejí schopnosti svých dětí hravým způsobem.
„Domníváme se, že úspěšné předškolní vzdělávání a příprava dítěte na školní docházku není pouze úkolem mateřské školy, ale výsledkem úzké spolupráce pedagogů a rodiny," podotýká Markéta Pechová. Podle ní právě vzájemná komunikace s rodinou, důvěra a společný přístup, který v MŠ Pod Krocínkou považují za jeden ze stěžejních pilířů své práce, vytvářejí nejlepší podmínky pro to, aby děti vstupovaly do nové životní etapy s jistotou, zdravým sebevědomím a s chutí učit se novým věcem.
Setkání nemělo jen edukativní rozměr, ale i určitý uklidňující dopad. Doktorka Frývaldská rodiče ujistila, že ačkoli je nástup do první třídy velkou změnou, není třeba se ho obávat. Každé dítě se vyvíjí svým vlastním tempem a s laskavou podporou rodiny i pedagogů tento významný životní krok každý úspěšně zvládne. Společným cílem školky a rodičů totiž není pouze připravit děti na školu, ale především pomoci jim vykročit do první třídy s radostí a důvěrou ve vlastní schopnosti.
TRADICE A PERSPEKTIVA
1982-2025
Mateřská škola se nachází ve vilové zástavbě městské části Prahy 9 Vysočany v blízkosti Klíčovského lesoparku.
Budova školy, která je od roku 1982 průběžně renovována, se skládá ze dvou patrových pavilonů a hospodářské části kuchyně a zázemí. Součástí MŠ je zahradní domek se sociálním vybavením pro pobyt dětí venku. Maximální kapacita školy je 112 dětí.
Celou budovu obklopuje krásná a rozsáhlá zahrada, která poskytuje dětem mnohostranné využití. Větší část pozemku je zastíněna vzrostlými stromy, dřevinami a porostlá travnatým povrchem. Školní zahrada umožňuje celoroční pobyt dětí v přírodním prostředí a je každodenně využívána k pohybovým, vzdělávacím i environmentálním činnostem, které úzce souvisejí se vzdělávacím obsahem ŠVP. Konají se zde akce s rodiči a přáteli školy - sportovní hry, zahradní slavnosti, zábavná odpolednem, vzdělávací akce i posezení u ohniště. Zahrada mateřské školy je vybavena herními prvky, rozmanitými druhy prolézaček, klouzaček, krytým pískovištěm, kladinami, oválem s dopravními značkami, dřevěným altánem, několika druhy lezeckých stěn, travnatým fotbalovým hřištěm, ohništěm a pítky.
Velký důraz klademe na týmovou práci, vzájemnou spolupráci, respektování profesní odlišnosti a vytváření prostředí důvěry, otevřenosti a přátelství.







